貧窮的富裕(1) 3/5 錄音

2010 春 行事例

2010/02/26    開學

2010/03/05   貧窮的富裕 - 以馬內利修女
2010/03/12    討論
2010/03/19    討論

2010/03/26    活著, 為了甚麼? - 以馬內利修女
2010/04/02    停課
2010/04/09    討論
2010/04/16     討論

2010/04/23     為什麼孩子要上學 - 大江健三郎

2010/01/15 期末聚餐

談話內容摘要:

1. 面對父親的逝去
2. 靈魂是不是存在
3. 喪禮的宗教儀式衝突
4. 面對自己未來的死亡

下學期預計要念的書:

櫻桃的滋味片尾 Louis Armstrong - St. James Infirmary

I went down to St. James Infirmary
Saw my baby there,
Set down on a long white table,
So sweet, so cold, so fair.
Let her go, let her go, God bless her,
Wherever she may be,
She can look this wide world over,
She'll never find a sweet man like me.
When I die, want you to dress me in straight-leg shoes,
Box back coat and a stetson hat,
Put a 20 dollar gold piece on my watch chain,
So the boys'll know that I died standing pat.

2009 第一學期課程

印度導演薩雅吉雷 系列電影
2009/09/25  阿普三部曲 -- 大地之歌
2009/10/02  阿普三部曲 -- 大河之歌
2009/10/09  阿普三部曲 -- 大樹之歌
2009/10/16  阿普三部曲 討論

小說導讀
2009/10/23  賣命工作的誘惑 討論
2009/10/30  賣命工作的誘惑 討論
2009/11/06  托爾斯泰與安娜卡列尼娜 講義

伊朗導演阿巴斯 系列電影
2009/11/13  何處是我的朋友家 (Khane-ye doust kodjast?)
2009/11/20  生生長流 (Zendegi va digar hich)
2009/11/27  生生長流 討論
2009/12/04  橄欖樹下的情人 (Zire darakhatan zeyton)
2009/12/11  橄欖樹下的情人 討論
2009/12/18  櫻桃的滋味 (Ta'm e guilass)
2009/01/08  櫻桃的滋味 討論
2009/01/15  期末聚會

下學期

風帶著我來 (Bad ma ra khahad bord)
十段生命的律動 (10)

「我的母親」討論題綱

片名：All About My Mother

導演：西班牙 阿莫多瓦（Pedro Almodóvar）

壹、導演阿莫多瓦的背景介紹

        羅比特，「永不止歇的萬花筒──阿莫多瓦的影像天地」，出自「導演本事」網站：http://www.ylib.com/movie/pre6.htm

• 身為同性戀者，且被神父性侵害過的阿莫多瓦說：「我自然知道，同性戀或雙性戀者的感覺有異於普通人。但是最重要的是，我並沒有按照導演的性取向來劃分一 部影片。（曾有人）問我到底是哪一類人？我的回答是，我就是你眼中所看到的阿 爾莫多瓦爾。」
  
  

千羽鶴討論題綱

~    版本:桂冠圖書     ~

壹、日本文學傳統與外來文化

        日本的古典文學雖說與唐詩有著密切的關係，但是與其說禪與唐詩影響了日本文學，也許不如說日本文學利用禪與唐詩來更細膩地表達她自己更古老的獨特文化精神。因此，很可能我們不該把日本文化當作是中原文化的分支或近親，而該把中原文化的相似處看成是她的外表（衣服），而把日本文學想傳達的人生觀與宇宙觀看成是獨立於中原文化之外的生命個體。